2011年5月18日 星期三

關於學期報告(Ⅰ)

  1. 請各位準備學期報告的同學,先以「農耕」、「漁獵」、「人口」、「死亡」、「戰爭」、「家庭」、「婚姻」、「教育」、「所有制」、「國家」、「愛國」、「憲法」、「公民」、「權利」、「財產」、「代表」、「公共利益」、「意識型態」、「腐化」與「革命」等二十項概念作為關鍵字,選出其中三個,並發展出一項論題或主張。請在本週五中午十二時前,附上學號、關鍵字和論題,貼於本篇意見處。
  2. 關鍵字與論題能否成為學期報告主題,由授課教師決定。
  3. 若逾時未能完成關鍵字選擇和論題發展的同學,將一律採筆試決定期末成績

44 則留言:

  1. *學號:99114159
    一、關鍵字:婚姻、愛國、革命
    二、論題:
    1.「愛國」就是愛政體,愛政體便是愛生活方式,而婚姻的模式則是生活方式的一種,因此「愛婚姻的模式」也是愛國的一種。(不同的社會有不同的婚姻模式,像是一夫一妻、一夫多妻等。)
    2.當政體(生活方式)改變,不再被人民接受,則人民便「不再愛國」,而會有「革命」的出現,希望改變現狀。
    3.所以「不再愛婚姻模式」的同時,則代表會有「革命」的出現。(像是離婚之類的)

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  2. 老師抱歉我是97114184沈東生我想改成考試 謝謝老師

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  3. 學號:99114127
    一、關鍵字:農耕、國家、公共利益
    二、說明:『農耕』是一種原始的生產方式,一種能養活人的經濟活動;『國家』是一群人在一定範圍內,發展而來集合體;在國家逐漸發展的過程中,就會發生對生產方式的改變,也就是原始的農耕方式會受到改變,在改變的情況中,也就會發生影響『公共利益』的問題。

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  4. 99114127:照案通過,好好完成。

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  5. 99114118:您可選擇考試,不一定非要作報告,請多考慮。想清楚,再答覆!

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  6. 學號:95114246
    一、關鍵字:所有制、公民、國家
    二、論題:『所有制』的出現,區分了貴族和奴隸階級,一開始在雅典城邦的『公民』僅限於特定的自由人,進而在社會發展下,公民身份會隨著不同政體的產生,擁有不一樣的權利。共和論認為『國家』必然是人民交出權利結合的,也就是說,既然個人和團體好不容易取得利益,卻可以為了國家的善、相信國家可以保障他們,而交出也許是透過好幾代爭取或政體改變而來的權利,所以人性不是自私的。

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  7. 學號:99114140
    關鍵字:權利、財產、公共利益
    論題:想透過將權利轉變成財產來探討奴隸制度的成形,再延伸出這樣的轉變是否能夠符合公共利益

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  8. 95114246:照案通過。
    99114140:刪「透過將權利轉變成財產來探討奴隸制度的成形」,只討論「將權利轉變成財產是否符合公共利益」。

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  9. 學號: 99114274
    關鍵字: 意識型態, 國家, 公共利益
    論題: 意識型態奠定了國家的政體和架構, 想探討國家如何"打造"或"轉化"其目的/目標為"公共利益".

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  10. 99114274:不做「見死不救」?照案通過。

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  11. 學號:99114158
    一、關鍵字:愛國、公民、權利
    二、議題:
    1.公民應該愛國
    2.但愛國是否為公民的權利?愛國是否為公民的自由意志?

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  12. 學號:96114283
    關鍵字:戰爭、國家、愛國
    議題:
    一、自古以來,戰爭是國家權力擴張最為原始的手段,在當代,不尋求霸權的表面話,讓強權國家以愛國之名、捍衛之義包裝其在國際上威權的形象。

    二、人們是在優勢地位上支持和平的底限為何?

    三、人類的世界,有戰爭才會進步?軟性戰爭可能比硬性戰爭更為殘害。(網路世界的文化戰略、假消息與恐懼的營造等等。)

    謝謝老師!!

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  13. 學號:99114103
    關鍵字:「國家」、「教育」、「公共利益」
    論題:國家以教育影響公民,對於這樣的手段所造成的結果,到底對公共利益的影響是提升還是下降?

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  14. 96114283:通過。
    99114103:通過。

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  15. 學號-99114146
    關鍵字-憲法、財產、腐化
    憲法現在是用來保障公民的基本權利,而擁有財產也是權利的一種,而憲法在制定過程中,始終是由菁英階級(高財富或高社會地位)的人制定,而在制定過程中原本目的真的是保障公民嗎?

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  16. 學號:99114241
    關鍵字:婚姻、家庭、國家

    從原始狀態來追溯制度的流變,制度往往為了某些目的而形成。在原始社會中,就是求生自保。從摩根索的著書可以窺見人類最初的需求。
    若制度沿革至今,不再能夠適切地解決人的需求,
    那麼這個制度的存續,值得我們再三思索。

    家庭是國家的起源,但家庭是否為構成政體或國家的必要因素?有無可能在國家建立之後,消滅婚姻制,讓家庭的功能被國家及社會所取代?

    由求生自保、財產制、自由三個層面切入,從理論上去探討廢除婚姻制的可能性。前兩項文明階段前的團結要素,而自由則是近代興起的價值。

    人們追求平等與自由,使得婚姻制面臨挑戰。
    現代社會中,人們不再有求生自保的顧慮,財產制也由交由國家保障而非家族。筆者主張,面對同志婚姻合法化之爭議,也許可以採反向操作,使消滅婚姻制度,使人不再受財產或是身體上的束縛,並進一步實現自由平等的價值。

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  17. 99114241:關鍵字可,惟論題不甚明確,層次紛雜,不利小型報告的表述。建議從關鍵字直接討論同志婚姻合法化之爭議或廢除婚姻制度的主張,二擇一。考慮後,請回覆。

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  18. 討論廢除婚姻制度。

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  19. 名字:林肯智
    關鍵字:公民、愛國、國家
    論題:愛國既不是公民的本能,公民也沒有義務愛國,因為國家沒有存在的必要。

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  20. 林先生:換個瘋狂的主題吧!這個題目已是老生常談!

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  21. 學號:99114142

    關鍵字:教育、意識形態、革命
    論題:透過學校教育(特別是高等教育)教導新的意識形態,能否輕易的引起社會改革,甚至造成革命

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  22. 99114142:通過。惟注意教育與意識形態的關聯是否確切、穩定,另刪「輕易」及社會改革。

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  23. Ren Jian:好的。

    關鍵字:愛國、公民、腐化

    論題:愛國如何導致公民腐化

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  24. 學號:99114105

    關鍵字:權利,公共利益,憲法

    論題:個人權利與公共利益的磨擦與衝突,如何利用憲法的規範來找出兩者之間的平衡點。

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  25. The Will to Power:跟原先的題目不一樣嗎?再想想!
    99114105:讓人昏睡的題目,通過。

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  26. 論題:向國家領袖倡議放棄國家主權的初步方案。

    夠瘋狂了嗎?

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  27. 跟搶匪要計程車錢,夠瘋狂嗎?可以試試!

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  28. 學號:99114209
    關鍵字:國家、意識形態、腐化
    論題:從意識型態的定義來探討對國家的影響,以及如何導致國家的腐化。

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  29. 學號:99114114
    關鍵字:國家 公共利益 權利
    論題:探討當國家以公共利益之名限制侵害人民權利,應如何衡量適當與否,人民會如何反應及之後所會造成的影響

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  30. 學號:99114256
    關鍵字:死亡 公共利益 意識型態
    論題:個人在什麼情況下的死亡有助於公共利益?如果死亡與公共利益無關,為何人們不能見死不救?這不就是一種社會上多數人共同的道德觀所造成的意識形態嗎?我們能否把這種意識型態看成是"真正的謊言"?"言詞中的謊言"?或是"高貴的謊言"?

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  31. 99114256:很好,通過,但請限縮範圍為「『任何人的死亡皆與公共利益有關,故不得見死不救』的主張是一項高貴謊言,是一種社會上多數人共同的道德觀所造成的意識形態」。

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  32. 學號:99114228
    關鍵字:公民 代表 權利
    論點:一個政府失去或是一開始就不具有代表性,如果公民了解自己的權利為何,便會想盡辦法改變現況

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  33. 99114228:關鍵字可,論題須改,好好想想,重點是甚麼,可參考同學的寫法。

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  34. 論點:我想研究"人民擁有一個獨立自主的信仰是國家最好的國防"這句話的意思,並將它連結到為何當時強勢又擁有軍隊的國民政府(中國國民黨)也無法抵擋民主的浪潮?

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  35. 以「人民擁有一個獨立自主的信仰是國家最好的國防」為論題,不必連結至「為何當時強勢又擁有軍隊的國民政府(中國國民黨)也無法抵擋民主的浪潮?」。
    另改關鍵字為「公民、愛國、意識型態」。

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  36. 好!!
    只是那兩樣東西沒有關係嗎?

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  37. 小型報告取值得探究的主題為上策。

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  38. 99114114
    老師我想把我的題目換成這個,感覺起來比較冒險,相較於原本的題目,老師你覺得是否OK或有可修改的地方?
    謝謝~

    一、關鍵字:權利、財產、公共利益
    二、論題:身體是否為人民所屬的財產?當國家的存在是為了保護人民的財產時,身體健康被視為人民所享有國家應保護的利益,可否為了公共利益而減損人民所享有的這項權利,而當身體被視為財產時是否可以進行交易?

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